本教程主要涉及两方面的教学内容：一是“视唱练耳”，二是“乐理知识”。前者侧重在“感性”方面，着眼于培养考生...
2018.9
以加德纳多元智能理论为指导，在欧洲元素音乐教育体系基础上，以引导式的音乐素质教育理念为课程核心。全书...
2018.9
以加德纳多元智能理论为指导，在欧洲元素音乐教育体系基础上，以引导式的音乐素质教育理念为课程核心。全书...
2018.9
以加德纳多元智能理论为指导，在欧洲元素音乐教育体系基础上，以引导式的音乐素质教育理念为课程核心。全书...
2018.9
本辑图书由五册构成，国际著名钢琴家封颖担任主编。本书稿是为了适应中国儿童音乐艺术启蒙之需要，集结林尔...
2018.4
本辑图书由四册构成，国际著名钢琴家封颖担任主编，集结林尔耀、孙玟瑜等国内知名音乐教育家，根据儿童的认...
2018.4
本辑图书由四册构成，集合乐理知识、节拍、律动、发声与练声、情感色彩表达等内容，以漫画形式呈现，是儿童...
2018.4
本课程是专门针对3-8岁儿童身心特点编写的音乐启蒙素质培养课程，包含了识谱、乐理只是、乐谱书写、视唱、...
2017.4
《儿童音乐启蒙——唱儿歌学五线谱》一书中，运用了看故事、有趣的动画讲解、做游戏、学唱歌等一系列方法，让...
2017.5
《儿童音乐启蒙——唱儿歌学简谱》一书中运用了看故事、有趣的动画讲解、做游戏、学唱歌等一系列方法，让小朋...
2017.5