作者以大学英语教育主要以输入为基础，输出为驱动为主要理论依据，进行深层次的教学改革探索，对课程教学内...
2017.12
英语作为一门语言，其学习的过程是一个长期积累的过程。本书在回顾大学英语以往改革经历、成绩的基础上，大...
2017.5