本书通过科达伊教学法的历史渊源和提供佐尔坦·科达伊本人关于音乐教育的论述，包括他关于歌唱的意义、民歌...
2009.09
本书以“视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合”为选题，对视唱练耳教学现状与审美原则和视唱练耳教学内容与...
2018.10
本书主要是对音乐教育的性质、规律等方面进行了探讨，主要从音乐教育和音乐教法两个大部分入手，着重以新时...
2008.07
本书从音乐教学法的性质和研究对象出发，以音乐教育的历史和培养全面发展创新人才的重要意义出发，重点总结...
2019.1
李旭东老师长期进行音乐教学的实践探索，提出了音乐唱歌课由“八步教学法”的实践策略，引导教师不断更新教育...
2017.9
音乐教学法是我国高等师范院校音乐教育专业教学计划中设置的必修课程，也是在职音乐教师参加继续教育、进修...
2017.3
本书针对音乐教学法进行专门研究，全面探讨音乐教学法的主要对象和任务以及音乐教与学两个方面的规律和法则...
2016.11
本书的教学法——非传统音乐教学法，带给我们与以往音乐课堂教学和古典器乐教学方法不同的学习新概念。是当今...
2016.10
本书是一部音乐教育理论与教法新编的专著。全书共分九章，分别介绍了音乐教育学学科定义及其基本范畴，音乐...
2011.4