你认为唱歌跑调的人就是“五音”不全的人吗？如果你真的这么认为的话，情趣音乐教学法的观点却认为你错了。也...
2016.12
本书是对音乐教学法与教学实践的探究，结构完整，内容丰富。第一章是对音乐教学的探究，阐释音乐教学的内涵...
2014.12
奥尔夫音乐教学法是当代世界著名的三大音乐教学法之一，以其综合性、创造性、开放性的教育理念在世界很多国...
2013.5
本书为一部教育社科类作品。奥尔夫原本性音乐教育是二十世纪以来世界上流传最广、影响最大的音乐教育体系之...
2017.7
本书从音乐教育的发展及相关概念入手，论述了音乐教育的基本内容、原则、理论与方法，在此基础上，详细介绍...
2018.11
该书分几大部分，分别为四元综合乐教体系基本理念概述；四元综合乐教体系之基本教学手段；四元综合乐教体系...
2020.7
音乐教师的培养是我国教育事业中重要的组成部分，是目前中小学美育教育发展的基础，更是决定我国艺术教育质...
2020.4
在音乐教学中，研究音乐教学法的理论与实践是非常重要的。对于音乐教学法的研究，首先，就是要对音乐教学法...
2019.10
本书从音乐教学法的性质和研究对象出发，以音乐教育的历史和培养全面发展创新人才的重要意义出发，重点音乐...
2019.4
本书从奥尔夫的音乐教育思想入手，对其人文主义元素和“原本性”进行阐述和讨论；介绍了奥尔夫音乐教学法的内...
2018.6