我国当前的基础教育改革的主要方向是素质教育，不再推崇应试教育，要做好素质教育工作，音乐教育是最简单、...
2019.5
本书首先介绍了音乐教学概念、教学模式以及音乐艺术的特征、器乐的艺术教学等多方面的内容，随后对音乐教学...
2019.11
为适应我国教育课程改革的需要，对当代音乐教学理论有更为系统地概括，并对当代音乐教学技能有更为深入地探...
2019.6
21世纪，中国音乐教育应以人为本，而音乐审美则应以乐为本，这“乐”既是快乐，也是音乐。从人出发、从音乐出...
2019.12
本书分别从音乐教育的未来趋势、音乐教学和创造性思维培养理论概述、音乐教学和创造性思维培养理论概述、音...
2019.11
新时代背景下，素质教育理念日益深入人心，音乐素养作为学生综合素养的一个重要方面，也应大力培养。本书基...
2019.6
本书从教学的特点出发，并结合具体的音乐理论知识，对音乐艺术的内涵做深入剖析，同时采用理论与实践结合的...
2019.8
本书首先介绍了我国音乐学校教学的基本理论，主要阐述了其发展历程、价值嬗变与基本领域的内容，随后详细介...
2019.7
创新教育作为一种教育理念，其实质在于提高学生和教师的创新素质。音乐是人们精神需求中不可或缺的部分，而...
2019.7
本书吸收了本学科和相关学科学术领域前人的研究成果及最新内容，并融合了作者在新形势下的思考和研究。用通...
2019.5