本书一方面以音乐教学的最新思路和理论为基础，体现音乐教学中的最新观点，阐述音乐教学评估与过程以及音乐...
2020.4
本书是一本研究音乐教学及教育实践创新的著作。本书首先从音乐的理论知识入手，对音乐教学的理论知识、思维...
2020.5
近十年来,我国音乐学科教育研究空前活跃,取得了丰硕成果。音乐教育学的学科发展方兴未艾,有着较大的发展余...
2020.
艺术素养是指一个人对于美的感受能力、欣赏能力以及创造能力。而艺术素养的教育则是指基于绘画、舞蹈、音乐...
2020.4
本书是“音乐教育学理论研究译丛”中的其中一册，是牛津大学出版社在音乐认知与发展方面出版的重要著作。它是...
2019.11
本书围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中，主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、...
2020.3
本书把与音乐艺术相关知识和舞蹈教学相结合，从音乐美学和音乐审美的角度出发，以通俗易懂的语言，概述音乐...
2019.8
本书是音乐艺术与教学方面的总结性著作。音乐理论与音乐文化有着密切的关系，理解音乐文化必须了解音乐理论...
2019.12
本书从素质教育的高度，一方面吸收了本学科和相关学科学术领域的研究成果及最新信息，并融合了作者在新形势...
2019.12
本文以社会建构主义理论为基础，强调音乐知识不是由认知主体被动获得的，而是认知主体主动建构的结果。同时...
2019.12