乐海苇思

《乐海苇思》是作者对自己33年音乐教育的总结和反思。“乐海”,意为音乐教师耕耘播种的“田地”;“苇思”,取名...

2014.12

音乐教育的基本概念

本书明确了一些共同的教学概念,以此为基础形成一些共识,对美国所有层次的音乐教学的课题及其重要性做出说...

2014.12

音乐教学

本书以研究音乐艺术的类别、传承、发展、变化、审美、美学、功能、心理因素、音乐信息、活动信息、中西音乐...

2014.7

音乐教育

本书以音乐教师的专业化定位、民族音乐教育的发展、音乐欣赏的内容、音乐审美的领域、音乐教育的艺术功能、...

2014.7

变化世界中的音乐教育

本书是对韦恩.鲍曼博士音乐教育理论与实践的总结著作。在鲍曼教授的文论中,我们发现,社会转型、哲学转型...

2014.6

改变生命

本书结合委内瑞拉“系统教育”的第一线工作实践,通过作者的亲身访谈和感人故事,深入分析了音乐教育的发展现...

2014.6

音乐审美与教学研究

本论著诠释了音乐审美的范畴;音乐审美的风格与形象;音乐审美与价值;音乐审美中的创作活动;音乐的教育功...

2014.3