本书以提高学生艺术素养为目的，研究音乐教育中的音乐审美教育理论、音乐教育史、音乐教育心理学、比较音乐...
2017.8
本书主要包括乐感的培养和听觉训练内容。音乐听觉训练的理论基础，首先从音乐听觉的一般特征和音乐听觉训练...
2018.7
学校的音乐教育是学校实施美育的重要途径之一。音乐教育的意义远不止完成美育任务，它还扩散渗透到对教育对...
2017.9
本书首先阐述了我国音乐教育的发展沿革与新时期音乐教育课程改革。然后，分别论述了瑞士达尔克罗兹音乐教育...
2016.6
本书是关于音乐教育路径的全面研究。对音乐与音乐教育的相关问题进行了阐述，并分析了当代国际音乐教育的发...
2020.8
本书从国内外音乐教育简史出发，对我国音乐教育的现状与问题进行深刻分析；对音乐教育目标和教学目标、音乐...
2018.4
音乐教育是整个艺术人才培养体系的关键性中间环节，与音乐艺术有着较强的关联性，也是提升教育教学质量的关...
2016.6
本书分为音乐理论研究、音乐教育研究两部分。先后详细介绍了西方和中国的音乐历史及其内涵，结合现代音乐的...
2016.3
多元文化是指在人类社会越来越复杂化，信息流通越来发达的情况下，文化的更新转型也日益加快，新的文化层出...
2018.9
本书共分四章：提高音乐素质——音乐课程的基本目标；小型社会——音乐课堂的组织结构；研究性学习——音乐教学的...
2016.12