本教材的编写，以培养具有人文精神、创新能力、审美素养的现代公民为目标，以社会主义核心价值体系为导向。...
2012.6
本教材的编写，以培养具有人文精神、创新能力、审美素养的现代公民为目标，以社会主义核心价值体系为导向。...
2012.12
本书是根据教育部颁布的《音乐课程标准》编写的义务教育教科书，于2013年4月经教育部审定通过，在全国范围...
2014.11
本书是根据教育部颁布的《音乐课程标准》编写的义务教育教科书，于2013年4月经教育部审定通过，在全国范围...
2014.6
本书是根据教育部颁布的《音乐课程标准》编写的义务教育教科书，于2013年4月经教育部审定通过，在全国范围...
2013.11
本书是根据教育部颁布的《音乐课程标准》编写的义务教育教科书，于2013年4月经教育部审定通过，在全国范围...
2013.6
本书供义务教育阶段初中三年级学生下半学期学习音乐知识。
2005.02
本书依据学生实际生活和身心发展的特点，在内容的编写中，注重以“流行音乐进课堂”为主的教学理念，选择近年...
2016.7
课程教材研究所、音乐课程教材研究开发中心是隶属于人民教育出版社的课程改革研究机构。《义务教育课程标准...
2013.7
课程教材研究所、音乐课程教材研究开发中心是隶属于人民教育出版社的课程改革研究机构。《义务教育课程标准...
2013.7