本书为初中各科基础知识和各单元的学习目标，学习目标提示，自我学习达标评价等内容。
2004.09
本丛书的编写体例和内容是以讲解为主，全书紧扣教材，强调“双效互动”，注重学习效率和学习效果，强调学生自...
2004.05
本丛书的编写体例和内容是以讲解为主，全书紧扣教材，强调“双效互动”，注重学习效率和学习效果，强调学生自...
2004.05
本丛书的编写体例和内容是以讲解为主，全书紧扣教材，强调“双效互动”，注重学习效率和学习效果，强调学生自...
2004.05
本书以教材中单元为单位编写，共分知识梳理、典型例题及单元测试题等模块，书中还配有期中、期末测试题供选...
2004.03
本书以教材中单元为单位编写，共分知识梳理、典型例题及单元测试题等模块，书中还配有期中、期末测试题供选...
2004.03
本书覆盖面广，针对性强，题型新，创新意，尊重学生的认知规律，对理解知识、培养能力、训练考查方面的要求...
2004.03
本丛书覆盖面广，针对性强，题型新，创新意，尊重学生的认知规律，对理解知识、培养能力、训练考查方面的要...
2004.03
本丛书覆盖面广，针对性强，题型新，创新意，尊重学生的认知规律，对理解知识、培养能力、训练考查方面的要...
2004.03
本书分为以下三个方面：新课程英语课堂教学评价；英语新课程教材评价；教学设计案例与评析。
2004.07