本书紧密结合教学要求，将所学课程的重点、难点、疑点加以总结、分析、归纳，具有较强的知识性、系统性和实...
2004.06
本书内容编写充分体现了知识与技能，分为“分课练习”与“单元测试”两大板块，“分课练习”设置为“达标训练”、“...
2004.06
本书内容编写充分体现了知识与技能，分为“分课练习”与“单元测试”两大板块，“分课练习”设置为“达标训练”、“...
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本书内容编写充分体现了知识与技能，分为“分课练习”与“单元测试”两大板块，“分课练习”设置为“达标训练”、“...
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本书内容编写充分体现了知识与技能，分为“分课练习”与“单元测试”两大板块，“分课练习”设置为“达标训练”、“...
2004.06
本书以浙江省通用的教材为基础，由省内具有丰富教学经验的一线老师编写，体裁新颖，实用性强。
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本书以浙江省通用的教材为基础，由省内具有丰富教学经验的一线老师编写，体裁新颖，实用性强。
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本书以浙江省通用的教材为基础，由省内具有丰富教学经验的一线老师编写，体裁新颖，实用性强。
2004.06
本书以课为单位，按照循序渐进的原则，特设课堂反馈、课外拓展和综合探究三大部分，以适当的练习和测试统领...
2004.06
本书以课为单位，按照循序渐进的原则，特设课堂反馈、课外拓展和综合探究三大部分，以适当的练习和测试统领...
2004.06