本套教材按照《普通高中音乐课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）的要求，对《普通高中课程标准实验...
2019.8
本套教材按照《普通高中音乐课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）的要求，对《普通高中课程标准实验...
2019.8
音乐编创是通过音乐材料的组织与发展，以不同的形式表达思想感情，表现音乐意境的一种艺术实践形式。本书以...
2019.7
演奏是以乐器为媒介，表现音乐、抒发情感的艺术形式，是培养学生艺术表现能力的重要途径。本书包括器乐相关...
2019.7
戏剧是将文学、音乐、美术、舞蹈等视觉与听觉表现元素有机综合于一体的舞台表演艺术。本书一方面结合经典戏...
2019.7
视唱练耳是形成音乐基本能力的重要教学内容。通过识谱视唱、音乐听辨等内容，培养和提高学生识读和运用乐谱...
2019.7
音乐基础理论中音乐基础知识是最基本的教学内容，为培育学生音乐核心素养服务，也为有志于学习音乐专业的学...
2019.7
舞蹈是以人体的动态形象反映人类生活、表达思想情感的艺术形式，音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术。本书结合...
2019.7
本书通过中外优秀合唱作品或片段的鉴赏、学习与表现，让学生体验多声部艺术的丰富魅力，获得合唱的理论知识...
2019.7
本书是以舞蹈表演为主的实践性课程。通过中外优秀舞蹈作品或片段的学习与表演，以舞蹈组合、群舞、独舞、双...
2019.7