本书是以戏剧表演为主的实践性课程。通过中外优秀戏剧、歌剧、音乐剧作品或片段的学习，以配乐朗诵、课本剧...
2019.7
本书以聆听、体验、探究、评价等方式对音乐作品进行欣赏、品鉴，在产生艺术联想与想象、获得精神愉悦和美感...
2019.7
歌唱是以人声为媒介，表现音乐、抒发情感的艺术形式，是培养学生艺术表现能力的重要途径。歌唱模块的教学包...
2019.7
1.以党的十八大、十九大精神为指针，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教科书...
2019.6
1.以党的十八大、十九大精神为指针，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教科书...
2019.6
1.以党的十八大、十九大精神为指针，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教科书...
2019.6
1.以党的十八大、十九大精神为指针，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教科书...
2019.6
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2019.6
1.以党的十八大、十九大精神为指针，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教科书...
2019.6
觅影寻声，本书是杨浦高级中学的校本教材，主要内容为：鼓声中的自由生灵、曼妙舞步中的忧郁灵魂、圣殿中的...
2014.4