根据课程标准要求，紧扣重点、常用常考点，兼顾难点与非重点新知识。书中的内容不仅从课堂学习知识的需要出...
2016.6
根据课程标准要求，紧扣重点、常用常考点，兼顾难点与非重点新知识。书中的内容不仅从课堂学习知识的需要出...
2016.6
编写意图：根据课标教学的特点，按教材版本及开放性、新颖性等原则编制。编写思路：试卷分A卷和B卷，A卷（...
2016.6
编写意图：根据课标教学的特点，按教材版本及开放性、新颖性等原则编制。编写思路：试卷分A卷和B卷，A卷（...
2016.6
编写意图：根据课标教学的特点，按教材版本及开放性、新颖性等原则编制。编写思路：试卷分A卷和B卷，A卷（...
2016.6
编写意图：根据课标教学的特点，按教材版本及开放性、新颖性等原则编制。编写思路：试卷分A卷和B卷，A卷（...
2016.6
本书贴合教材编写理念，配合英语2必修教科书，以讲、解、例、练为主线，从显性知识的解读，到隐性知识的挖...
2016.4
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2016.6
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2016.6
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2016.6