本丛书包括中学八个主要学科，采用案例研究的形式，以教师在教学中反复遇到的教学事例为载体，以学科课程标...
2006.07
本书是教师提升素质用书。
2006.04
本书以课为编写单位，与教材同步，注重可操作性。内容面向全体师生，符合课标精神，节省教师备课时间。活动...
2006.
本书以课为编写单位，与教材同步，注重可操作性。内容面向全体师生，符合课标精神，节省教师备课时间。活动...
2006.
本书以课为编写单位，与教材同步，注重可操作性。内容面向全体师生，符合课标精神，节省教师备课时间。活动...
2006.
本书以课为编写单位，与教材同步，注重可操作性。内容面向全体师生，符合课标精神，节省教师备课时间。活动...
2006.
本书以课为编写单位，与教材同步，注重可操作性。内容面向全体师生，符合课标精神，节省教师备课时间。活动...
2006.
本书以课为编写单位，与教材同步，注重可操作性。内容面向全体师生，符合课标精神，节省教师备课时间。活动...
2006.
本丛书按章节编写，每节设置：“知识详解”是对本节知识点进行详细的解析，知识点全面，重难突出，讲解详略得...
2006.05
本丛书按章节编写，每节设置：“知识详解”是对本节知识点进行详细的解析，知识点全面，重难突出，讲解详略得...
2006.05