北大附小的每个人都在教学的探索之路上行走，在科学的、艺术的教育之路上行走。我们一路走来，有许多风景，...
2010.5
本书围绕“提高小学英语课堂教学时效性”这一研究主题，从语音教学、句型教学、听说教学、阅读教学、故事教学...
2010.6
本丛书是融课堂教学、钻研教材、课后辅导与练习于一体的资源库，体现教学差异性的“复式教学案例”，供广大中...
2010.12
本丛书是融课堂教学、钻研教材、课后辅导与练习于一体的资源库，体现教学差异性的“复式教学案例”，供广大中...
2010.12
本丛书是融课堂教学、钻研教材、课后辅导与练习于一体的资源库，体现教学差异性的“复式教学案例”，供广大中...
2010.12
本丛书是融课堂教学、钻研教材、课后辅导与练习于一体的资源库，体现教学差异性的“复式教学案例”，供广大中...
2010.12
本丛书是“十一五”教育部规划课题“农村中小学英语教学现状及发展研究”的课题成果。丛书共有五个分册，内容包...
2010.10
课堂教学实际上是老师教与学生学的双边互动过程，从而使老师以教案教学、学生以学案学习，为师生提供了科学...
2010.8
课堂教学实际上是老师教与学生学的双边互动过程，从而使老师以教案教学、学生以学案学习，为师生提供了科学...
2010.8
课堂教学实际上是老师教与学生学的双边互动过程，从而使老师以教案教学、学生以学案学习，为师生提供了科学...
2010.8