浙江省教研室组织各地教研员和学科专业指导委员会专家，多次举行研讨活动，共同探讨学科课程体系建设问题，...
2015.9
本书在总结分层教学及合作学习理论的基础上，以发展的眼光，创新的思维，对合作分层互嵌式教学理论进行了探...
2015.6
本册教材着重反映“校园课本剧”与高中英语学科结合，了解高中英语课本剧编写、创作、排练、表演的方式方法，...
2015.12
此书为江苏省教育科学十二五规划课题“影响本区域中学生英语读写能力发展因素及其对策的研究”的研究成果（编...
2015.12
本书作者在总结自己英语教学的经验时不但讲述了具体的教学方法，同时将自己的职业观念贯穿全书：教书不是一...
2016.
本书收集的教学设计案例主要来源于福建教育学院举办的各类高中英语培训班学员以及高中一线教师的优秀教学设...
2015.9
任务型教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学模式，是在语言习得理论和交际教学思想的研究和...
2015.9
新课改是英语教育的时代大背景，要做好一名优秀的高中英语教师，必须认真研究和把握新课改要求，了解英语教...
2015.8
本书为作者高中英语教学的实践成果。为解决当前英语教学“费时较多，收效较低”的普遍问题，作者进行了“生活...
2015.8
专著。在新课程改革的背景下，英语教师不应再用大量时间孤立地传授语言知识而忽略文化知识的传授，而应采取...
2015.6