教师只有做到有计划、有意识、有目的地调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，才能更有效地提高教育、...
2018.10
教育教学具有鲜明的时代性。新课程背景下的高中英语教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等都需要与时代...
2018.9
英语任务型教学是20世纪80年代兴起的强调“在做中学”的语言教学方法，在课程改革不断深化的背景下，基于任务...
2018.9
核心素养，属于立足于学生本位发展而逐渐衍生出的一种新型教育理论，其合理融入教学实践，不仅有利于指导教...
2018.9
本书从当前高中英语课堂教学迫切需要的现实出发，借助现代教育学、心理学等理论，在对高中学生的学习兴趣、...
2018.8
本书以英语阅读与写作关系理论为理论基础，以新课程改革为背景，首先对阅读进行概述，其次解析影响英语阅读...
2018.8
本书主要研究了在高中英语教学中可能出现的问题，内容涉及高中英语教学的各个环节，其中对高中英语教学的重...
2018.7
本书核心在于对当前英语教科书文化内容的选择及呈现方式的阐述，通过当前高中英语教学人文素养教育现状的调...
2018.9
杨正仁高中英语名师工作室通过六年多的发展，现有成员40多人，均为中学英语骨干教师，也是乐于奉献教育事业...
2018.10
“高中微课实录”是宁波市教育局实施的一项网上教育工程——宁波智慧教育的微课视频的文字实录。微课是近几年兴...
2018.7