本书立足学情、放眼未来，耕耘不辍、探索具有中国特色的、符合我国国情素质教育之路，介绍了“三大”英语教学...
2009.12
本书以《英语课程标准》所列的功能意念项目和话题项目为参照，进行分类突破。更加突出与听有关技能的综合运...
2009.12
本套书是宝安高级中学教师将教学积累的教案、经验进行加工整理成系列丛书，供本校教师在教学过程进行选用、...
2006.11
本书围绕高中英语教科书文化内容的选择及呈现方式这一核心开展研究，本书共分七章第一章文献综述梳理并探讨...
2020.7
在英语课程目标由单一走向多元，由学科教学逐渐转向学科育人目标的今天，构建一套高中英语多元目标教学体系...
2019.11
本书是作者在研究课题报告论文的基础上拓展而成的。作者以教育心理学、语言心理学、应用语言学等有关理论为...
2016.3
本文围绕着我国目前的高考改革进行了具体的阐述，并且积极分析高考英语改革带来的促进英语教育从应试转向应...
2019.7
本册定位于新课改背景下高中英语有效教学，涉及对高中英语有效教学实质的阐释和促进高中英语有效教学的途径...
2017.8
本书结合作者多年的实践，提出了许多有效的教学方式。本书共分为六章：英语学科性质与教育价值，普通高中英...
2017.8
记录了作者二十余年里在班主任工作、教学工作、高考备考指导工作和教育科学研究工作等方面的一些做法和感受...
2020.7