本书以重庆市南坪实验小学英语小班化教学为研究对象，进行个案研究与阶段性成果总结。本书分为理论篇与实践...
2015.12
本书结合北大附小的英语教学实际，以“问题分析、专家引领、实践研究”的方式，努力探索并构建了符合6-12岁儿...
2015.9
本书共分九章，围绕小学英语差异教学的理论与实践展开，重点研究在信息技术环境下的差异教学的具体模式与方...
2015.6
本书通过对新课标理念的解析，针对目前小学英语教学分别以课堂教学设计和主流教学法，词汇教学和故事教学，...
2015.
这是一本难得的学校特色发展纪实录，它真实记录了锦华小学一路摸索、革新的特色发展之路，以及为夯实学校特...
2015.6
“有氧英语”概念的提出，不是标新立异，而是对儿童英语语言习得本质的更深入的追寻。基于语言习得本质的小学...
2015.12
本书共分十章。第一章对新课程小学英语教学进行了总体概述。第二章提出了小学英语教学的总原则。第三章到第...
2015.12
本书共由两个部分组成，涉及了围绕京版新教材的基于文本分析的专题教学和基于文本分析的课时教学两大领域。...
2015.11
“耕道文化”背景下的小学英语课程整合以新课标为理论基础，强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴...
2015.10
本书主要包括以下三个方面的内容：第一，收获着幸福着，成长着快乐着。此部分记录了作者——一名农村小学教师...
2015.9