小学音乐课堂应该有悠扬的乐声相伴、有美妙的歌声相随、更有学生笑声相映，这就是该书立意的个性符号。“寓...
2017.12
随着新课程改革的深入，传统的音乐教学方法已远远不能适应当前音乐教学的需求。不仅给学生的学习观与学习方...
2017.11
本书基于国家课程标准，根据小学音乐学科教学的相关理论，从如何认识和解决小学音乐课堂教学中的重点和难点...
2017.7
本书以音乐应用心理学作为小学音乐欣赏课程方法与实践的理论原理，通过音乐应用心理学的研究方法厘清音乐欣...
2017.6
本书总结了小学音乐教学的新的与创新方法，主要是对小学音乐编创教学的研究。两位作者都是优秀的小学音乐一...
2017.6
本书是小学音乐“林琴名师工作室”的成果集，本书集合了工作室全体教师的思考与教学实践，收集了涵盖歌唱、欣...
2017.12