本书为广东省中小学教学研究“十一五”规划课题成果。对广东省中小学英语教学进行概述，对教师队伍现状、教师...
2013.10
根据教育部颁发的文件和对教师教育提出了教育类课程专业标准，按照教育规划纲要“建设高素质专业化教师队伍”...
2014.12
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行...
2013.12
本书用9个英语教师成长的个案叙事说明了英语教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及运行机制。通过...
2013.12
《中小学英语校本评价的设计与实施》依据《高中英语课程标准（实验）》和《义务教育英语课程标准（2011版）...
2013.10
《年鉴》对我国基础教育课程改革与建设中产生的浩如烟海的资源与信息进行了分类与整理，对优秀资源和重要信...
2013.10
本书文笔流畅，专业性强，内容详实，理论有高度。从中可以看到，新课程标准下，如何才能使英语课堂积极主动...
2013.8
本书为广大英语专业师范生和在职英语教师提供了成为一名优秀英语教师必备的四十六个策略，并配有大量鲜活的...
2013.8
本书分为六章。第一章在简单介绍英语教学理念的基础上，阐述情景—结构—交际的教学模式。第二章、第三章和第...
2013.9
本书包括理论研究、调查研究、课题研究、教学研究、和高考研究，探讨基础英语教学（尤其是高中）的若干问题...
2013.4