英语教师要具有良好的表达能力和讲解能力，以使学生对英语学习产生浓厚的兴趣，提升学习成绩。本书结合实际...
2016.10
本书共分为五章。第一章从回忆和感念自己的老师出发，思考什么样的老师才是受学生欢迎的好老师。第二章论述...
2016.6
本书以新课标为指导思想，以培养学生的英语综合应用能力为最终目的，在汲取国内外语言教学理论的研究成果基...
2016.5
本书着重于中学英语课堂教学研究，以及学生课堂建设的案例分析。并结合世界上其他国家，例如美国等本土的先...
2016.10
本书由上篇理论探讨和下篇案例分析两部分组成。上篇主要聚焦教学设计的一般原理和方法，进而探讨初中英语课...
2017.1
本书将中学英语语篇教学拓展到整个英语课堂教学，旨在根据英语课堂教学出现的模式化问题，并基于已经取得的...
2016.4