本书对大学外语教学中的慕课和翻转课堂进行研究，整理慕课以及翻转课堂的理论基础，并对慕课的教学模式、翻...
2017.12
语言是交流的工具,是日常生活中不可缺少的一部分。但在中国,英语仍是一门外语。中国学生主要通过课堂习得英...
2017.9
本书稿关注的是三语环境下哈尼族教师课堂语码在汉语、英语和哈尼语之间的频繁转换的现象，探讨了哈尼族英语...
2017.
调动学生的学习积极性，打造优质课堂，提高课堂教学效果，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。构建高效...
2017.8
本书首先对中西文化差异、英语课堂教学进行了概述，然后简单讨论了二者的关系，接着并没有直奔本书主题，而...
2017.5
本书以“列昂节夫的活动理论”为理论基础，介绍了“教学活动设计”的概念、原则、设计和操作过程中注意事项、具...
2017.6
本书主要研究语言翻译与多模态协同式的英语课堂教学，通过理论联系实际，不断强化理论的创新价值与实践的契...
2017.5
在我国英语课堂教学中，教师的话语量占据70%至90%，学生几乎没有开口说话的机会。学生参与课堂活动和发表见...
2017.2
在当今世界，英语已经成为全球范围内贸易往来、文化交流以及资源与教育共享的主要媒介。这使得有关英语课堂...
2016.
这是一本关于第二语习得与英语课堂教学话语分析的专著。到目前为止，我国英语教学的主要方式是课堂教学，课...
2016.