本著作是把自主学习理论与ESP教学进行无缝融合的实践性研究尝试。为了方便更多的教师开展ESP教学和方便更多...
2015.11
本书是有关英美国家文学作品的评介；也是山西省软科学研究项目，通识教育理念下英语专业综合英语教材处理研...
2015.6
目前，生态语言教学保持着较高的理论热度，但在教学中的操作和实践几近空白。据此，本研究试图丰富课堂生态...
2015.12
这是一本大学英语课堂教学模式创新的研究论文。当前，基于互联网的MOOC模式在欧美迅速兴起，以教师为引导、...
2015.12
本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人...
2015.12
本书旨在研究课堂教学环境中，如何通过任务设计来提高L2学习者的内在任务型动机，并由此提出“任务特征模式”...
2016.
本书是全国教育科学规划大学外语教育研究专项课题（教育部重点）“大学英语多模态课堂话语研究”的主要成果。...
2015.
该研究从跨文化交际角度对非语言行为(无声语言)研究进行了较为全面地剖析。对非语言交际的定义、特征、分类...
2015.11
本书旨在通过对优秀大学公共英语教师课堂话语的研究，以大量课堂观察、课后追溯访谈等资料综合呈现优秀教师...
2015.
“生态学”是研究有机体与其周围环境相互关系的一门科学，教育生态学是近几年教育界新兴的一个交叉教育研究领...
2015.2