本书旨在通过对优秀大学公共英语教师课堂话语的研究，以大量课堂观察、课后追溯访谈等资料综合呈现优秀教师...
2015.
“生态学”是研究有机体与其周围环境相互关系的一门科学，教育生态学是近几年教育界新兴的一个交叉教育研究领...
2015.2
《大学英语课堂语篇的修正模式研究》在修正理论传统模式的基础上，对中国大学英语课堂会话语篇中的修正现象...
2014.10
作品分析了大学英语课堂中普遍存在的师生之间文化冲突的现象。而造成这种大学英语课堂师生文化冲突现象的主...
2014.
本书采用跨学科的研究视角，运用生态学、系统科学和外语教学相关理论，采用发现问题、描述问题、分析问题和...
2014.8
本书以博士论文为基础，加以修改后出版。系统梳理二语动机理论研究和动机策略研究的重要成果，进而以Dornye...
2014.4
基于教学策略行动研究理论，本书提出了在高职英语教学中实施有效教学策略的英语教学模式的必要性及其理论基...
2013.1
本书分析老师与学生的交际话语，着重研究学习者话语如何在相对短期内的重组和发展，以此探究”支架”式教学在...
2012.4
大学英语教师的课堂反馈在课堂教学中起着重要的作用，是学生可理解输入的一部分，同时也能有效促进学生的语...
2012.5
本书共8章，设计了13个案例。每章应用一种教学法或一个教学模式，凡含有两个案例的，所设计的课型、语篇主...
2010.3