本套书以主题活动为主要构建形式，充分考虑幼儿的兴趣和实际需要，注重幼儿的体验与学习过程，让幼儿在学习...
2009.9
本课程以主题活动为主要构建形式，充分考虑幼儿的兴趣和实际需要，注重幼儿的体验与学习过程，让幼儿在学习...
2009.08
本书以大量的幼儿弹唱曲目强化学生的弹唱技能，同时也是对目前已开发出的幼教音乐教材中幼儿歌曲偏少的有效...
2009.05
本书通过趣味音乐启蒙训练幼儿的听觉、视觉和感觉。使孩子们懂得音乐的基本知识；学会识谱和视谱。从而提高...
2009.04
本稿是丛书《幼儿园渗透式领域课程》幼儿用书音乐下学期文稿，从教师用书中选取了相应的活动，根据活动内容...
2009.11
本书从教师用书中选取了相应的活动，根据活动内容配上合适的画面及文字讲解，方便教师教学和幼儿学习。画面...
2009.11
本套书从教师用书中选取了相应的活动，根据活动内容配上合适的画面及文字讲解，方便教师教学和幼儿学习。画...
2009.11
本书是由广东省老教育工作者协会组织编写的“幼儿园教材”系列丛书中的一个分册，本稿件的编写目标：培育幼儿...
2009.
本书是由广东省老教育工作者协会组织编写的“幼儿成长课程”系列丛书中的一个分册，内容以“多元智能”理论为指...
2009.
本书是由广东省老教育工作者协会组织编写的，内容以“多元智能”理论为指导，根据儿童的特点编写，注重儿童良...
2009.