依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.9
依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.9
依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.9
依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.9
依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.3
依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.3
依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.3
依据幼儿学习音乐的特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，以游戏为主...
2017.3
该套教材已成为我省学前班教材的一个品牌，得到了读者的认可和青睐，现根据市场需要及幼儿园教学实际重印。
2002.12
本套教材采用渐进方式，由浅入深的认识乐器及利用乐器做节奏的练习，并用儿童喜爱的游戏口谣及通俗儿歌来进...
2009.06