本书中，我们将培养幼儿的音乐兴趣作为幼儿音乐教育的首要任务，在此基础上，发展幼儿的各种音乐能力，教给...
2016.9
本书中，我们将培养幼儿的音乐兴趣作为幼儿音乐教育的首要任务，在此基础上，发展幼儿的各种音乐能力，教给...
2016.9
五大领域活动设计与指导是学前专业的方向课程，本书根据教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（...
2016.8
本书以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指导，以蒙特梭利教育理论为理念，结合国外最新的思维训练方法，结合...
2016.7
本书根据儿童智能发展规律，以满足儿童身心发展需要为前提，以“父母为伴、游戏认知、快乐为本”的教学理念，...
2016.8
为幼升小的小朋友提前做好上学准备，对于幼小儿童而言，学会生活是他们这个年龄阶段最重要的任务，同时生活...
2016.
本书为《智慧精灵幼儿综合素质教育互动教程》的系列教材之一，以教育部最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指...
2016.7
本书从学前教育课程设置出发，结合艺术学科的特点和学前儿童的成长和认知特点，从学习幼儿艺术的发展规律，...
2016.8
《音乐小世界》是专为国内3-6岁的幼儿编写的音乐课程。全套教材共6册，1册、2册适合3-4岁的儿童；3册、4册...
2016.7
《音乐小世界》是专为国内3-6岁的幼儿编写的音乐课程。全套教材共6册，1册、2册适合3-4岁的儿童；3册、4册...
2016.7