本书为幼儿音乐亲子探索读物，适合2~3岁幼儿与家长亲子共读，进行音乐启蒙教育，并在学习音乐的过程中促进...
2015.11
本书为幼儿音乐亲子探索读物，适合2~3岁幼儿与家长亲子共读，进行音乐启蒙教育，并在学习音乐的过程中促进...
2015.11
本卡片针对3至6岁的儿童，以柯达伊教学法中的节奏时值读法为基础，通过上、下两册不同层次的教学，让学生从...
2015.10
本书以独特的游戏方式，分为问题游戏、操作游戏和拓展游戏，再配以生动形象的图画，使本书更具有操作性、游...
2015.10
本书以独特的游戏方式，分为问题游戏、操作游戏和拓展游戏，再配以生动形象的图画，使本书更具有操作性、游...
2015.10
本书以独特的游戏方式，分为问题游戏、操作游戏和拓展游戏，再配以生动形象的图画，使本书更具有操作性、游...
2015.10
本书以独特的游戏方式，分为问题游戏、操作游戏和拓展游戏，再配以生动形象的图画，使本书更具有操作性、游...
2015.10
所谓幼儿音乐素养园本课程，是指幼儿园在具体实施国家和地方幼儿课程的前提下，充分利用本地社区资源和幼儿...
2015.9
本书涵盖了把握音准、节奏训练、乐理知识和视唱练耳等诸多要素，采用儿歌、故事、手工操作等方式来把握音准...
2015.10
本套书主要针对3～6岁幼儿的全人教育为基础思路，将“生命、生存、生活”三生的教育紧紧围绕在核心价值内，为...
2015.8