课上口语分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息；读中要...
2017.3
课上口语分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息；读中要...
2017.3
本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野...
2016.7
本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野...
2016.5
本套教材共分四册，分别侧重于“日常沟通”、“交际实景”“热门话题”和“教师口语”四个方面，采用循环上升的编排...
2015.10
本教材系新世纪高职高专英语教育类课程规划教材口语教程的第四册，书稿内容力图体现高职高专英语教育专业的...
2015.2
本教材采用情景教学模式，以高职院校商务英语专业毕业生Amy Yang在东海家电集团任职总经理办公室实习助理的...
2014.6
本教材采用情景教学模式，以高职院校商务英语专业毕业生Amy Yang在东海家电集团任职总经理办公室实习助理的...
2014.6
高职英语口语是针对高职高专院校培养一线高级技术型、应用型人才的特点而编写的。供高职高专院校英语专业一...
2013.9
本套教材共分为四册，分别侧重于“日常沟通”、“交际实景”、“热门话题”和“教师口语”四个方面，采用循环上升的...
2013.9