本研究的主要内容是在对比分析英汉语名词动用现象的基础上提出“联结·整合”理论来解释人的大脑认知操作在名...
2009.10
本书探讨人对语言中复数名词分别义的语感，从英汉复数名词分别义的对比出发，本书具体研究英语和汉语中主语...
2009.10
全书共9章，主要内容包括名词分类与转类的完形认知研究，名词数概念的生成与形式表征的完形认知研究，“限定...
2019.12
由于语言本身具有很强的措词特征，措词学在语言教学和研究领域的重要性不可低估。本书从篇章本身的意义构建...
2018.8
本研究在认知语言学框架下提出了视角转换假设，旨在描述并解释中国英语学习者习得英语名词可数性特征的过程...
2017.11
本研究以系统功能语学评价理论的态度意义子系统为研究框架，以抽象名词的语义-认知和词汇-语法模式为研究为...
2014.6
本书总体由三部分组成。介绍部分包括前四章，简要介绍了研究背景，相关文献回顾，理论框架，以及系统功能语...
2013.6
本书基于学习者语料库提供的真实数据，分析了不同阶段英语学习者名词搭配的发展特征，进而研究从句法复杂性...
2013.
本书分四部分，词汇的文化蕴涵、名词的文化属性、名词的文化积淀和英语名词文化意义的应用研究。
2011.
本书从汉语环境中英语教学的实际出发，揭示了英语名词表达的一些规律。
2007.09