本书以单元为基础，以高考的英语听力测试题型为基本模式，针对每单元的教学内容进行有效的训练。包括单元训...
2003.08
本书基本的编写思路是：以高考听力考试题型和难度等为参考，突出练习的量和质。在量上，尽量多地编排语言地...
2003.07
本书基本的编写思路是：以高考听力考试题型和难度等为参考，突出练习的量和质。在量上，尽量多地编排语言地...
2003.07
本书基本的编写思路是：以高考听力考试题型和难度等为参考，突出练习的量和质。在量上，尽量多地编排语言地...
2003.07
本书根据国家英语课程标准提出“以人为本”的理论，按照高中的教学要求，精心设计题型，从多方位、多角度训练...
2003.06
本书根据国家英语课程标准提出“以人为本”的理论，按照高中的教学要求，精心设计题型，从多方位、多角度训练...
2003.06
本书根据国家英语课程标准提出“以人为本”的理论，按照高中的教学要求，精心设计题型，从多方位、多角度训练...
2003.06
本书根据国家英语课程标准提出“以人为本”的理论，按照高中的教学要求，精心设计题型，从多方位、多角度训练...
2003.02
本书根据国家英语课程标准提出“以人为本”的理论，按照高中的教学要求，精心设计题型，从多方位、多角度训练...
2003.02
本书根据国家英语课程标准提出“以人为本”的理论，按照高中的教学要求，精心设计题型，从多方位、多角度训练...
2003.02