本书适合小学生阅读使用，主要包括“我的外国同学”“乔正在学习烹饪”“我的名字不是杰克”“鲍勃的白日梦”“我的...
2017.7
本书适合小学生阅读使用，主要包括“谁把墨水放在我的椅子上”“他们喜欢游泳”“附近的商店”“饥饿的狐狸”“购物...
2017.8
本书以新的教学理念和设计创意，整理、补充、完善《时代英语报》“小学版”近年来各种听力素材，进行二次深度...
2017.1
本书以新的教学理念和设计创意，整理、补充、完善《时代英语报》“小学版”近年来各种听力素材，进行二次深度...
2017.1
本书以新的教学理念和设计创意，整理、补充、完善《时代英语报》“小学版”近年来各种听力素材，进行二次深度...
2017.1
本书以新的教学理念和设计创意，整理、补充、完善《时代英语报》“小学版”近年来各种听力素材，进行二次深度...
2017.1
本书采用周计划的模式，分为18周每周5天，设置90篇阅读练习和90篇听力练习。听力练习形式包括听音辨音、听...
2016.11
本书采用周计划的模式，分为18周每周5天，设置90篇阅读练习和90篇听力练习。听力练习形式包括听音辨音、听...
2016.11
为帮助广大小学生提升英语听力、阅读能力，依据中华人民共和国教育部颁布的义务教育《英语课程标准》（2011...
2016.11
为帮助广大小学生提升英语听力、阅读能力，依据中华人民共和国教育部颁布的义务教育《英语课程标准》（2011...
2016.11