本书是由北京师范大学组织团队编写的教师专业发展系列丛书之一，对于推动基础教育课程改革、外语教师专业发...
2018.1
全书分为九大模块，即英语教育的价值与教师信念，小学儿童心理发展特点与英语学习，小学英语课程设计与课堂...
2017.11
作者借助对国内外学者对教师成长的研究梳理和分析，在吸收、借鉴国内外有关教师发展理论研究成果的基础上，...
2015.12
本专著以核心素养为背景，首先对小学英语教师专业发展的理论与现有研究成果进行了梳理和归纳，然后对小学英...
2019.9
本专著主要介绍小学英语教师专业能力培养，首先就教师专业能力培养进行基本概述，接下来分析了小学英语课堂...
2019.6
本书为山西省教育科学“十三五”规划“基于模块视角下的小学英语教师基本功培养研究”（GH-16236）课题的最终成...
2020.6
全书由6章组成。第1章绪论，简单介绍研究背景、存在的突出问题以及研究目标和意义；第2章文献综述，主要对”...
2018.3
本书以教育叙事的方式来探讨小学英语优秀教师专业成长的普遍规律和经验，从一个全新的角度来思考促进小学英...
2015.7
本书以基础知识与技能为落脚点，从最基本的教学素质和技能着手探寻教学基本技巧，从实用角度出发，将师范生...
2015.3
本书围绕着小学英语教师专业发展的理论与实践展开，共分七章。分别为绪论、探讨小学英语教师专业角色、分析...
2014.7