跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学，不仅是这两个学科之综合，而且极具边缘交叉学科之特性。它...
2014.12
本书分为“语用意义研究”、“言语行为研究”、“语用认知研究”三大部分，共22章，对语用学和认知语言学领域中的...
2014.10
本研究主要是基于 “认知语言学”和“系统功能语言学”，通过探寻两者共同性和互补性，构建语言学研究的认知功...
2014.9
本书共涉及34个专题：不仅有语言观研究，也有语法观和语义观研究；不仅有乔姆斯基研究，也有韩礼德研究；不...
2014.7
本书以场景理论和强印象假设理论解释作为研究的基本框架，通过理论假设的论证和实证研究的分析，对已有理论...
2014.7
本书拟从三个方面进行编著。（一）学习语言基础篇：例如学习语言要提高研究性能力，要加强学习修养等；（二...
2014.5
本书借鉴国内外模因论多年来研究中形成的诸多共识，审视和阐释语言—语用现象，建构语言模因论的基本框架，...
2014.7
由人类经验到语义表征再到词汇语法体现，语言的层级性是语言系统的重要特征。从索绪尔到兰姆再到韩礼德，语...
2014.3
本书集中考察的是“语言转向”语境中西方语言批评的维度演变问题。围绕着这一问题，本书力图以语言意识作为基...
2014.4
长期以来，国内的语言教学与认知一度存在重知识传授、轻情感激发，重概念记忆、轻经验操作，重知识性、轻人...
2013.