本书以大学非英语专业本科生为主要对象，以《大学英语课程教学要求》(2007版)为基本依据，突出大学英语写作...
2017.1
目前本科院校的教材主要重语言精讲，而不同的语言是有不同的逻辑思维方式的，不同的思维方式会影响表达的效...
2016.
“大学学术英语系列教材”之一。为满足我国大学生完成基础阶段的英语学习后，进一步提高学术英语能力的需要而...
2017.
本教程以英汉思维对比和语言对比为突破口，从词汇、语义、语句、篇章、文体等诸多层面，通过大量的四、六级...
2017.
《大学英语翻译与写作教程》编写的指导思想是把翻译视为一种技能化的训练，从单项的技能训练开始,逐步过渡...
2016.
《大学英语写作教程》有五个单元，涵盖了英语写作的两大基本部分，论文写作的共性和个性及论文写作的语 法...
2016.9
在我国的英语教学中，写作一直是最薄弱、最枯燥的环节。为了提高英语写作能力，缓解英语写作教学中的枯燥局...
2016.
目前本科院校的教材主要重语言精讲，而不同的语言是有不同的逻辑思维方式的，不同的思维方式会影响表达的效...
2016.
本书旨在探索将视听课堂与写作课堂相结合的多辅助写作教学新模式，培养学生的英语综合应用能力。在此目标下...
2016.
本书以段落为主，每一章由四大部分构成：（1）写前阶段的段落阅读和分析；（2）写作中在范文基础上进行结构...
2016.9