《阅读对写作能力促进作用研究》是一本学术著作，作者为康宁博士。全书理论联系实际，从多方面阐述了阅读对...
2016.12
长期以来，我国大学英语写作教学大多以终结性的测试为主要评价方式。这种方式内容单一，标准机械，过分强调...
2016.8
本书从语言学与应用语言学等相关理论出发，围绕大学英语教学现状与改革进程、大学英语写作的基础知识、文体...
2016.12
经济全球化、文化多元化，跨文化交际等已经成为新时期的代名词，在这种文化大背景下，英语教学显得格外重要...
2016.11
教育测量评价理论，在发展过程中，从单因素到多因素，从静态到动态，从概括到细分，最后在形成性评价领域，...
2016.11
英语写作能从词汇、语法、篇章和逻辑思维等方面全方位考察学生的综合运用英语语言的能力。写作能扩大所用语...
2016.8
随着经济全球化的不断推进，社会对具有英语应用能力人才的需求日益攀升。掌握一门外语，具备利用外语进行信...
2016.5
本书以写作理论为依据，首先对英语写作与大学英语写作教学的基础知识进行了系统的介绍，然后从词汇、句子、...
2016.4