本书以教育部最新颁布的“英语课程标准”为编写大纲，分析了近年来考试命题趋势，结合了学生学习的特点和难点...
2015.4
本书以教育部最新颁布的“英语课程标准”为编写大纲，分析了近年来考试命题趋势，结合了学生学习的特点和难点...
2015.4
本书不受任何教材限制，适合不同层次、不同省区的学生使用。它具有如下特点：一、名师编写，名家审阅，贴近...
2016.5
本书不受任何教材限制，适合不同层次、不同省区的学生使用。它具有如下特点：一、名师编写，名家审阅，贴近...
2016.5
本书为根据现行教材《英语》七年级上册教材内容编写的同步练习，将话题、功能、任务有机结合，着力开发学生...
2015.7
书稿为根据现行教材《英语》八年级上册教材内容编写的同步练习，将话题、功能、任务有机结合，着力开发学生...
2015.7
本书为根据现行教材《英语》九年级上册教材内容编写的同步练习，将话题、功能、任务有机结合，着力开发学生...
2015.7
本书主张有效学习和高效学习，具有科学性、诊断性、知识形成性和权威性。主要包括新课后的半小时分层练习题...
2015.7
本书主张有效学习和高效学习，具有科学性、诊断性、知识形成性和权威性。主要包括新课后的半小时分层练习题...
2015.7
本书共分为12各部分，分别是：我能弹吉他；我八点钟上学；我骑自行车去动物园；不要在班里大声说话；你喜欢...
2015.12