本书整合前期研究成果和国际上阅读困难的筛查工具，筛选出具有鉴别力的汉英两种语言的阅读及阅读相关的认知...
2014.1
本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读...
2013.12
本书为吉林大学外国语学院教授刘希彦编写，结合作者多年丰富的教学经验以及在英语泛读教学领域里所取得的研...
2013.9
本书的编写充分的筛选了文章的内容，选取大学生比较喜欢的热门文章和符合大学生活的一些英语文章，让学生更...
2013.5
本书的撰写意义就是要从理论上弄清英语阅读实质，并为改善过往的英语阅读课堂教学模式的研究提供了一个新的...
2013.3
本书是一本关于英语阅读与写作研究的专著。传统的英语教学模式是以阅读为先为主以教师为中心的教学模式，该...
2013.1
本书是一本关于英语阅读与翻译的研究专著。英语阅读与专业翻译教学的现状与教学创新是必要的，这是因为现阶...
2013.1
本书对英语报刊新闻的文体特征进行了详细的分析和阐述，并结合英语新闻的文体特征，对于英语报刊新闻的阅读...
2012.12
本书研究了中国大学生在学术英语阅读过程中的元认知知识特点，元认知知识和词汇量在学生英语阅读中所起的作...
2012.11
本书的研究课题是关于阅读能力的习得研究，考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力的影响。该研究...
2012.11