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中等专业教育－人才培养－研究－中国
2011年
2011
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中职教育内涵发展理论与实践
本书以“工学结合”为其鲜明时代特征，紧扣人才培养主线，分别从学生成长、课程师资、教学管理和办学模式四大...
2012.3
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