“中国近现代史纲要”教学中的“回溯提升教学模式”研究

“回溯提升教学模式”,可分解为“回溯”和“提升”两部分。其中,需要“回溯”的内容,是学生在中学时段学习的中国...

2017.4

《中国近现代史纲要》课程教学研究

本书是研究教学方法的学术专著。《中国近现代史纲要》是高等学校思想政治理论基础课程之一。本书根据教育部...

2017.12

“中国近现代史纲要”课基本问题与教学

本书分为六章:第一章为中国近现代历史进程中的思想启蒙,包括政治启蒙、马克思主义启蒙和个人价值启蒙;第...

2019.12

中国近现代史纲要教学研究与设计

书稿是全国高等学校本科生公共必修思想政治理论课的辅助读物。书稿全面解读教材并提供辅导和练习。书稿引导...

2018.8

《中国近现代史纲要》课实践教学研究

本书包括五章,第一章实践教学模式,内容包括思想政治理论课实践教学的模式、内涵,目标、原则和特征,分类...

2015.8

“中国近现代史纲要”研究性教学的探索与实践

“中国近现代史纲要”是高等学校思想政治理论课本科课程设置的必修课之一。这门课程开设以来,部分高校的教学...

2015.7

“中国近现代史纲要”问题导入式专题教学研究

本书为2017年本社出版的《中国近现代史纲要》问题导入式专题教学研究一书的最新修订版。全书在总结了2017版...

2019.8

《中国近现代史纲要》问题导入式专题教学研究

《中国近现代史纲要》是高校本科生必修的思想政治理论课之一,主要讲授1840年以来的中国历史。 本书针对大...

2017.12

成长的课堂

目前很多学校已建立了诸多规章制度,以马克思主义中“人的全面发展”的理念来推进实践教学制度改革,建立诸如...

2016.11

《中国近现代史纲要》专题

本书是《中国近现代史纲要》专题式教学研究书稿,是中南民族大学纲要教研室在教学实践中,将教材体系转化为...

2020.5