“诗言志，歌永言，声依永，律和声”，吟诵伴随古典诗文的创作而产生，古诗文的韵味、感情通过吟诵的抑扬顿挫...
2020.10
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2020.6
这本教材用于英语学院英语专业二年级精读课的补充教材和中国文化走出去实验班选读教材，遴选中国古典名著经...
2020.2