本书以教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识...
2018.8
本书高中部分共分五章，每章分为四小节，每节分为四个栏目：文化追寻、寻根溯源、时代新语、课后实践。每章...
2018.8
本书高中部分共分五章，每章分为四小节，每节分为四个栏目：文化追寻、寻根溯源、时代新语、课后实践。每章...
2018.8
党的十九大报告中提出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们必须不忘本...
2018.
本书设计8个单元，每个单元设计一个“单元导语”，分“文学经典专题诵读”和“经学经典专题诵读”（《论语》）两...
2018.4
本书设计8个单元，每个单元设计一个“单元导语”，分“文学经典专题诵读”和“经学经典专题诵读”（《论语》）两...
2018.4
本书设计8个单元，每个单元设计一个“单元导语”，分“文学经典专题诵读”和“经学经典专题诵读”（《论语》）两...
2018.4
本套书各册内容均分为诗词和文两大部分。诗词主要选取的篇目来自中华民族诗歌源头的《诗经》及唐宋经典的传...
2018.3
本套书是为响应国家关于“弘扬中华优秀传统文化，建设中华民族共有的精神家园”的号召而策划编写的一套中小学...
2018.3
本套书各册内容均分为诗词和文两大部分。诗词主要选取的篇目来自中华民族诗歌源头的《诗经》及唐宋经典的传...
2018.4