《国学早早读》以“古为今用”作为编著原则，不但注重了选材内容的经典性、教育性，而且充分考虑了幼儿的年龄...
2015.8
本书探求在幼儿教育中融入中国传统文化的方式，幼儿教育的任务是建立幼儿基本道德意识，培养幼儿良好的习惯...
2015.
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4
本书旨在诵读传统经典，让传统经典古为今用，在内容，文字，注音，等方面编者参考了多种古代经典版本的基础...
2015.4