该系列图书填补了我国基础教育阶段“中国传统文化”教育教学的空白，培养具有高尚伦理道德标准、高雅艺术审美...
2015.12
该系列图书填补了我国基础教育阶段“中国传统文化”教育教学的空白，培养具有高尚伦理道德标准、高雅艺术审美...
2015.11
该系列图书填补了我国基础教育阶段“中国传统文化”教育教学的空白，培养具有高尚伦理道德标准、高雅艺术审美...
2015.12
本书是根据教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神编写的小学教材。本书是《中华传统文化》...
2015.11
本书是根据教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神编写的小学教材。小学低年级主要以蒙学为...
2015.11
本册教材具有如下创新和特色：第一，既突出经典原文的核心地位，尊重经典的完整性，同时强调文化知识与经典...
2015.11
本书是根据教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神编写的小学教材。本书是《中华传统文化》...
2015.11
本书是根据教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神编写的小学教材。小学低年级主要以蒙学为...
2015.11
本书是一本校本教材，围绕当地传统文化名人、理学大师朱熹，设计了劝学求知、明理诚信、勤俭治家、清廉爱国...
2015.9
本书是一本校本教材，围绕当地传统文化名人、理学大师朱熹，设计了劝学求知、明理诚信、勤俭治家、清廉爱国...
2015.9