一是充分挖掘“三百六十行”中工匠和艺人们身上蕴含的中华智慧和技艺，凸显“以技艺为核心的工匠精神”。本套读...
2017.8
一是充分挖掘“三百六十行”中工匠和艺人们身上蕴含的中华智慧和技艺，凸显“以技艺为核心的工匠精神”。本套读...
2017.8
本书主要内容包括三字经、百家姓、千字文、论语、弟子规、老子、庄子、增广贤文等国学蒙学经典，用最浅显的...
2017.7
《2017年当代学生·中小学生传统文化读本（闵行卷）》由上海教育报刊总社《当代学生》编辑部组织有关专家及...
2017.6
为了传承中华民族的优秀传统文化，河南省南阳市教育部门组织了一批富有教学经验的一线中小学教师，编写了该...
2016.11
中国陶瓷是最富民族特色的艺术品之一，它凝结着我国古代制瓷工匠的聪明才智和辛勤劳动，反映出古代文化、艺...
2016.12
本书是一本经典传统文化简易读本，在内容和编排上都有独到之处，分为诗词诵读、经典诵读、国学常识三个部分...
2016.10
中华经典诗文是民族文化的瑰宝，诵读经典，可以从中体会传统文化的家国情怀，汲取民族精神的源头活水，陶冶...
2016.9
该书稿收录了我国历代的优秀诗、词、曲、赋、文、联、句等若干首（篇）。如屈原、李白、杜甫、白居易、苏轼...
2016.8
《国学》（四）共诵读6000字，每天诵读50字左右。包括：《孟子选读》（上下）。每学期60个诵读单元共120个...
2016.6