《作文教材》不以写作技法的填鸭式灌输为目的，而以经典耐读的范文为先导，引导学生学会范文中观察事物的特...
2015.12
从指导课堂的定位出发，对学生的写作行为在评价内容和评价方式上都进行了一系列卓有成效的创新。本书就“如...
2015.12
本书配以系统有序的练习，通过现学现练增强学生对写作技法的把握，并依照字、词、句、段、章结构的训练序列...
2015.12
《作文教材》不以写作技法的填鸭式灌输为目的，而以经典耐读的范文为先导，引导学生学会范文中观察事物的特...
2015.8
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