本书难度呈阶梯式上升。按照课标对学生的要求和心理年龄特点，既对教材有补充和延伸，也兼顾了毕业年级队考...
2011.1
本书本着与教材作文训练同步、帮学生作文成长进步的原则，科学策划了符合学生作文的训练思路，选取例文精彩...
2010.11
本书本着科学、严谨、务实的理念，遵循学生语言学习的发展规律，秩序渐进，举一反三，为丰富学生的语言表达...
2010.11
本书本着与教材作文训练同步、帮学生作文成长进步的原则，科学策划了符合学生作文的训练思路，指导学生善于...
2010.11
本书体现了作文教学新的教育理念，全书分轻松准备、佳作赏读、片段导析、习作修改、我的习作和小贴士几部分...
2010.11
本书体现了作文教学新的教育理念，全书分轻松准备、佳作赏读、片段导析、习作修改、我的习作和小贴士几部分...
2010.11
本书体现了作文教学新的教育理念，全书分轻松准备、佳作赏读、片段导析、习作修改、我的习作和小贴士几部分...
2010.11
本书为初中作文教参。
2010.11
为了大面积提高学生的写作能力，致力于“学生自主作文”的课题研究，作者凭借丰富的教学经验和新近的研究成果...
2010.11
为了大面积提高学生的写作能力，致力于“学生自主作文”的课题研究，作者凭借丰富的教学经验和新近的研究成果...
2010.11