本书不求系统，但求实效。当前作文教学尚不具备构建系统的实际条件，因此本书构建了基于教师本身素养的开放...
2017.5
《高中课堂写作过程学习示例（高三篇）》展示了复旦附中2011届、2014届同学高三课堂作文，涵盖了目前高中三...
2017.6
《高中课堂写作过程学习示例（高二篇）》展示了复旦附中2011届、2014届及2017届同学高二课堂作文，涵盖了目...
2017.6
《高中课堂写作过程学习示例（高一篇）》展示了复旦附中2011届、2014届及2017届同学高一课堂作文，涵盖了目...
2017.6
本书是由作文指导报社主编的一套帮助中学生快速积累和运用素材的写作指导丛书。本书所选内容均来自该报最近...
2017.7
本书稿由全国数百位名师专家组成编写团队，广泛调研各地名校，充分收录优等生符合大纲要求的拔尖之作编写而...
2017.8
本书稿为学生提供大赛一等奖学生的写作技法，简单实用。书稿精选大赛获奖作文，从主题、线索、结构、语言等...
2017.6
本书的宗旨是将阅读训练与写作训练融为一体；以阅读促进写作，以写作深化阅读；以系统的阅读与写作训练，构...
2017.4
本书从思维方法入手，培养和提高学生写作能力，从而使作文获得高分或满分。这种方法符合认知和表达的客观规...
2017.3
《有格作文》是针对高中阶段议论文写作而编订的一本写作指导教材。它总结出了“赏——探——仿——创”四步教学法，...
2017.4